工程收入填哪项明细,企业所得税汇算清缴的表格。 问
依据A101010《一般企业收入明细表》填报说明: 5.第5行“提供劳务收入”:填报纳税人从事建筑安装、修理修配、交通运输、仓储租赁、邮电通信、咨询经纪、文化体育、科学研究、技术服务、教育培训、餐饮住宿、中介代理、卫生保健、社区服务、旅游、娱乐、加工以及其他劳务活动取得的主营业务收入。 6.第6行“建造合同收入”:填报纳税人建造房屋、道路、桥梁、水坝等建筑物,以及生产船舶、飞机、大型机械设备等取得的主营业务收入。 答
老师,村集体的帐中,村里5月份打进一笔补助款,我询问 问
你好, 计入政府补助收入 答
老师,公司申请高企时,审计机构给出具的财务报表与 问
您好,这个的话,不影响申请数据 答
老师你好,我们公司收了项目的工抵房来抵消货款,现 问
你好,这里的房子,单位是用做 办公使用? 如果是,办证的费用计入 管理费用,维修基金计入 固定资产 答
唐老师 请问中职学校的人员经费包括什么? 问
中职学校的经费收入主要来源于国家和地方政府的拨款,其次是教育资金筹措、学费收入和产业合作等。 国家财政补助:我国教育体制改革以后,中职学校的财政拨款也受益,不少省份对中职学校进行一定比例的补助,以促进中职教育的发展。 地方财政补助:地方政府之所以能够给予中职学校一定比例的补助,一部分拨款来自地方财政,也有一些是由市县政府直接拨款的。 教育资金筹措:因为中职学校的教育资金非常有限,因此,学校会借助银行*、慈善募捐等形式,来筹措资金,以进行校内建设、投入教育设施等活动。 学费收入:中职学校按照国家有关规定,可以收取学生学费,作为收入经费的来源之一。 产业合作:为了促进学校发展,学校可以与周边企业建立产业合作,通过培训和就业等,以获得财务上的收入。 总之,中职学校的收入来源多样,其中国家和地方政府的拨款、教育资金筹措、学费收入和产业合作等,都是中职学校经费收入的重要来源。 答
你好,我想要一张借方,贷方表,有吗,意思就是那些科目借贷方向 ,我搞不清楚科目借贷方向。
答: 会计中的借贷其实就是一个符号。有借必有贷,借贷必相等,这是会计的基本原则。 资产类、成本类、费用类科目是借方表示增加,贷方表示减少; 负债类、收入类、所有者权益类科目是借方表示减少,贷方表示增加;
贷方多收的钱,借方怎么写才能平?写什么科目
答: 借;银行存款 贷:应收账款(本来应收) 预收账款(多收部分)
一名会计如何让领导给你主动加薪?
答: 都说财务会计越老越吃香,实际上是这样吗?其实不管年龄工龄如何
对于不同科目所代表的借方和贷方含义不同 怎么区分
答: 同学您好,你好 会计科目借贷方向:借贷记账法下,所有账户的结构都是左方为借方,右方为贷方,但借方、贷方反映会计要素数量变化的增减性质则是不固定的。不同性质的账户,借贷方所登记的内容不同,下面分别说明各类账户的结构。 (一)资产类账户的结构 在资产类账户中,它的借方记录资产的增加额,贷方记录资产的减少额,期末余额一般应在借方。 (二)负债类账户和所有者权益类账户的结构 负债及所有者权益类账户的结构与资产类账户正好相反,其贷方记录负债及所有者权益的增加额;借方记录负债及所有者权益的减少额,期末余额一般应在贷方。 (三)成本费用类账户的结构 成本类账户的结构与资产类账户的结构基本相同,账户的借方记录费用成本的增加额,账户的贷方记录费用成本转入抵销收益类账户(减少)的数额,由于借方记录的费用成本的增加额一般都要通过贷方转出,所以账户通常没有余额。如果有余额,也表现为借方余额。 (四)收益类账户的结构 收益类账户的结构则与负债类账户和所有者权益类账户的结构基本相同,收入的增加额记入账户的贷方,收入转出(减少额)则应记入账户的借方,由于贷方记录的收入增加额一般要通过借方转出,所以账户通常也没有期末余额。如果有余额,同样也表现为贷方余额。